JC Jonathan Cécilia

Concepteur pédagogique &
créateur d’outils d’apprentissage interactifs

J’allie pédagogie, design et innovation technologique pour concevoir des formations vivantes, engageantes et accessibles à tous. Mon approche repose sur l’idée que chaque apprenant possède sa propre manière d’assimiler les savoirs. Mon objectif est de rendre l’apprentissage plus humain, plus intuitif et surtout plus concret, en transformant la théorie en expérience.

Mon portrait (Qui je suis)

Découvrez un parcours marqué par l’exploration, la créativité et la recherche de sens. Chaque expérience a renforcé ma capacité à comprendre l’humain, à m’adapter et à transformer les idées en projets concrets et utiles.

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Mon CV (Parcours & réalisations)

Parcours professionnel complet : expériences variées, compétences transversales et réalisations concrètes au service du développement, de la formation et de la conception de solutions pédagogiques et numériques.

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Ma pédagogie (Approche & outils)

Présentation de la Pédagogie Perceptive : une approche centrée sur l’apprenant, basée sur l’écoute, l’expérimentation et l’adaptation, pour un apprentissage plus humain, intuitif et concret.

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Comment j’applique ma pédagogie (exemples)

Ces exemples illustrent concrètement la manière dont j’applique ma pédagogie perceptive à la conception de formations. J’ai choisi le thème du salaire de base et du temps partiel pour démontrer comment une même approche peut se décliner sous deux formes complémentaires : une version présentielle, animée par un formateur avec échanges, supports physiques et auto-correction guidée ; et une version numérique, transposée dans un environnement interactif et autonome. Ces deux versions traduisent une même intention : rendre l’apprentissage vivant, engageant et adapté à la diversité des apprenants, qu’ils soient accompagnés en salle ou en ligne. Au-delà de cet exemple, ma pédagogie peut être adaptée à tout type de contenu ou de formation, qu’elle soit liée à la paie ou à tout autre domaine.

Version présentielle (Cours + atelier)

Animation en groupe : vidéo, échanges oraux, supports papier, auto-correction encadrée.

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Version numérique (Prototype web)

Version numérique interactive : une expérience autonome et vivante de la formation, feedback immédiat, correction détaillée.

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